认识五官小班优秀教案

认识面部器官 ，能准确的指出五官的位置 。喜欢唱问答歌
，能随歌曲内容做相应的动作
。培养孩子的快速反应能力。活动准备：人的五官图片，人的面部轮廓图 。

眼睛 、鼻子
、耳朵的图片
。 热牛奶一杯。 小鸟声音的磁带一盒 。活动过程： 开始以谈话方式介绍主题。

通过幼儿操作材料 ，巩固认识五官的功能
。游戏“找朋友
”。幼儿使用操作材料
，将剪下的小卡片与脸谱上的五官相匹配，要求鼻子、眼睛 、嘴巴
、耳朵都要找到朋友 ，且说一说匹配的理由 。

我的五官教案1 活动目标：正确的说出五官的名称、位置；初步了解它们的主要用途
。知道要保护五官，学习一些简单的保护方法。活动准备：布娃娃『1』已会歌曲《五官歌》
，活动中请配班老师弹琴 。活动过程：找五官 （出示布娃娃）T：今天老师给你们带来了一个布娃娃
。

我的五官教案 我的五官教案，幼儿园阶段的小朋友是认识新鲜事物的比较好阶段 ，尤其是小班的小朋友
，活泼好动，用寓教于乐的方式最能打开他们认识事物的能力。五官是识别度比较高 ，最复杂的
，现在分享如何教小班小朋友认识自己的五官教案 。我的五官教案1 活动目标：正确的说出五官的名称 、位置；初步了解它们的主要用途
。

幼儿园小班《认识五官》教案

《认识五官》幼儿园小班教案 篇1 活动目标：幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛
、耳朵、鼻子 、眉的名称和数量 ，了解它门在头上的位置。知道眼
、耳、嘴 、鼻
、眉的用途 。教育幼儿要保护好眼、耳 、鼻
、嘴、眉这些器官
。初步了解五官的小常识。

幼儿园小班《认识五官》教案精选篇1 活动目标： 幼儿通过自得尝试活动
，正确说出嘴巴 、眼睛
、耳朵、鼻子 、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置 。 知道眼、耳
、嘴、鼻 、眉的用途。 教育幼儿要保护好眼
、耳、鼻 、嘴
、眉这些器官
。 初步了解五官的小常识。

教师逐一讲解各五官的名称、功能 ，并教育幼儿爱护它们 。

小班健康教案认识五官

〖A〗 、认识眼睛
、鼻子和耳朵的用途
。 了解如何爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。活动准备： 眼睛 、鼻子
、耳朵的图片 。 热牛奶一杯
。 小鸟声音的磁带一盒。活动过程： 开始以谈话方式介绍主题 。

〖B〗、教案1：认识五官 活动设计背景： 为了丰富幼儿的知识
，提高幼儿的表达能力安排这次活动
。 活动中让幼儿认识到自己的五官及五官的作用。 培养幼儿敏锐的观察能力 。 初步了解健康的小常识
。 探索 、发现生活中的多样性及特征。活动目标： 帮助幼儿认识自己的五官，及五官的作用 。

〖C〗、小班教案健康教案 3 活动设计背景 因在活动时 ，发现本班有部分孩子喜欢用手指对着点其他小朋友的眼睛，通过这次活动让孩子明白这是一种危险的动作。 活动目标 认识五官
，知道五官的`名称和作用
。 学习保护五官的方法。 初步了解健康的小常识 。 知道检查身体的重要性
。