幼儿园大班说课稿:《小动物是怎样过冬》

活动名称：《小动物怎样过冬》 活动目的与要求：通过观察、探索了解一些小动物的过冬方法，知道不同的动物采取不同的过冬方式是为了适应环境 、保护自己 ，帮助幼儿获得天冷须防寒的经验
，增强幼儿的自我保护意识 。激发幼儿对自然科学的兴趣
。教育幼儿不怕寒冷
、坚持锻炼身体。

刚才屏幕里出现了哪些小动物？它们是怎么过冬的？【评析】这一环节中，通过生动、形象的课件演示 ，以故事的形式让幼儿感知动物是如何过冬的 。如，燕子南飞 、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食
、小兔换厚的皮毛。当幼儿说到青蛙睡大觉的时候
，随即丰富词汇：冬眠
。本环节幼儿了解了动物不同的过冬方式。

活动目标： 初步了解动物过冬的几种方式，鼓励幼儿大胆表述、乐意分享动物过冬的经验； 师幼合作共同布置主题墙饰 ，将动物过冬的方式资料呈现在主题墙上
，体现参与活动的成功 。

大班科学活动《小动物怎样过冬》的说课稿

认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途
。激发幼儿探索动物尾巴的兴趣 、满足其好奇心 ，加深幼儿爱护动物的积极情感。培养幼儿良好的观察能力
、语言表达能力 。

教学过程 导入 通过谜语激发学生兴趣
，引入课题《小动物过冬》
。简要介绍课文内容，提问学生可能感兴趣的问题 ，引发学生思考。学习课文 初读全文
，要求学生读准字音、读通句子，遇到不认识的字多读几遍 ，读完后标出自然段序号 。

大班科学动物怎样过冬教案及反思如下：活动日标：知道动物会采用不同的过冬方式
。

户外活动时
，他们会不约而同产生疑问：为什么蚂蚁不出来搬食啦？小燕子怎么不见啦？呱呱叫的青蛙哪里去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。为了顺应幼儿的兴趣需要 、发展需要，设计本活动让幼儿了解动物不同的过冬方式 ，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感 。

师幼合作共同布置主题墙饰，将动物过冬的方式资料呈现在主题墙上
，体现参与活动的成功
。

大班科学《动物怎样过冬》优秀说课稿范文

〖A〗
、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点 。激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。活动重点：能说出几种常见动物是怎样过冬的
。活动难点：知道动物过冬的几种不同方式。活动准备：课件、动物头饰 、4种过冬场景 。

〖B〗
、活动名称：《小动物怎样过冬》 活动目的与要求：通过观察、探索了解一些小动物的过冬方法 ，知道不同的动物采取不同的过冬方式是为了适应环境 、保护自己
，帮助幼儿获得天冷须防寒的经验，增强幼儿的自我保护意识
。激发幼儿对自然科学的兴趣。教育幼儿不怕寒冷
、坚持锻炼身体 。

〖C〗、说教材 动物是孩子们喜欢的对象 ，各种动物的不同外形特征 、生活习性常会引发孩子们的探索兴趣
。在《小动物是怎样过冬》主题活动中
，幼儿表现出了极大兴趣，因此 ，生成了有趣的动物尾巴这一科学活动。

〖D〗、在教学工作者开展教学活动前
，就难以避免地要准备说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿 ，有着至关重要的作用 。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家总结的幼儿园大班科学说课稿冬天的动物含反思
，仅供借鉴，希望能够帮助到大家
。