幼儿园中班数学上册教案

〖A〗 、教学中，我把贴近幼儿生活的数字以故事、游戏的方式融入这次“数字 ”教学 ，引导幼儿在真实的情境和实践过程中发现数字
、学习数字 。活动目标：通过观察图片，能辨认数字
，对认识数字感兴趣。初步了解数字在生活中的运用
。激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐 ，并感受集体活动的乐趣。

〖B〗、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 感知物体的大小与数量的关系 。 学习用数字 、图形记录结果
。 引发幼儿学习图形的兴趣。 培养幼儿的观察力
、判断力及动手操作能力 。 引发幼儿学习的兴趣
。

〖C〗、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 通过涂色练习寻找长方形
，正方形，梯形 ，椭圆形；感受几何图形美。 激发幼儿学习几何图形的兴趣 。 活动准备： 幼儿每人一张练习纸
，蜡笔 活动过程： 寻找图形 让幼儿在这张练习纸上分别寻找长方形，正方形 ，梯形
，椭圆形
。

中班说课教案优秀6篇

中班说课教案篇1 教学内容： 学唱歌曲《娃哈哈》 为歌曲进行歌舞表演 教学目标： 能用活泼 、愉快的情绪随音乐演唱歌曲。 能用双响筒
、手铃为歌曲伴奏 。 能用简单的新疆舞动作边唱边跳
。 教学重、难点： 学生用自然 、和谐的声音有表情地歌唱。 新疆舞蹈基本动作的教学 。

中班社会优秀说课稿1 说教材 在生活中，等待是不可避免的 ，学会等待也是遵守规则建立秩序的必要条件。据平时对幼儿的观察
，发现中班孩子在等待时往往表现得不够耐心，经常出现吵闹
、游离于活动之外等现象
。

幼儿园中班说课稿 篇1 活动名称：梦设计意图 在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说 、喜欢说
、有机会说并得到积极应答的环境
”以及要“鼓励幼儿大胆清楚的表达自己的想法和感受 ，发展幼儿语言表达能力和思维能力。

幼儿园教案

教案一：白开水，益处大活动目标：知道白开水是儿童最佳的饮品 。鼓励幼儿多喝白开水
，促进身体健康
。

《和影子做游戏》幼儿园教案活动目标让幼儿探索影子，获取有关影子形成、变化的相关经验。

幼儿园教案《春雨》活动目标技能目标：引导幼儿掌握有规律排列的方法 ，表现画面中物体的大小对比 。能力目标：激发幼儿自主 、独立、创造的能力
，培养艺术表现技巧与审美气质
。情感目标：通过观察与创作，提升幼儿对自然现象的欣赏能力 ，感受春雨带来的生机。活动准备材料：彩色笔
、炫彩棒、画纸 。

《神奇的手影》幼儿园教案游戏目标能力训练：通过游戏
，训练幼儿联想能力和表达的流畅性，考验小朋友们的反应能力 ，锻炼他们的个人能力
。创造发展：引导幼儿学习仿编诗歌
，发展想象力和创造力。情感体验：通过活动让幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 ，使小朋友们感到快乐 、好玩
，在不知不觉中学习知识 。

幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学《找朋友》教案1 活动设计背景 在本次活动中，我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力 ，设计了几个主要环节：感知活动
、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡
。在第一个环节数字猜猜猜，让幼儿认识数字
，本环节中，主要是回忆起数字。

一） 引入故事主题 。展示绘本首页 ，介绍十位魔法师
，激发幼儿参与兴趣。（二） 学习定位物体
。 引导幼儿按高矮顺序排列魔法师，并说出他们的序数。 讲述考试要求 ，引导幼儿在图书馆找到钥匙书 。 通过画面引导幼儿判断哪些魔法师找对了位置
。

一） 第一关：小魔法师排队。出示题目
，引导幼儿按从矮到高顺序排队 。个别示范，强调排好队
。幼儿操作 ，成功的得魔法棒。（二） 第二关：找出法术明信片 。学习6以内的序数
。引导幼儿找第6个抽屉中的明信片
，正确的得魔法棒。（三） 第三关：找出钥匙 。学习7以内的序数
。

观察活动。『1』与幼儿共同观察 、摆弄豆子，引导幼儿发现豆子外形
、颜色的不同 。『2』教师（或）幼儿拿一粒豆 ，另一方找出相同种类（或相同颜色）的豆放一起。操作活动
。『1』引导幼儿将豆子按种类分到各小盘中。『2』引导幼儿按大小将红豆、蚕豆 、黄豆放入各小盘中 。

蒙氏数学中班上册教案

蒙氏数学观摩课开场白：各位家长
、亲爱的小朋友们
，大家下午好！非常荣幸能够邀请大家观看这次的蒙氏数学观摩课
。在此，我们对各位的到来表示衷心的感谢 ，感谢大家对幼儿园工作的支持与配合。设计意图：本节课设计的是一节蒙氏数学课《数物结合》，旨在让幼儿体验数字与物品的对应关系 。

本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体（5以内）的多少
。

蒙氏数学观摩课 开场白：尊敬的各位家长
，亲爱的小朋友们，大家下午好！非常荣幸大家能够抽出时间来观看我这次的蒙氏数学观摩课。

．教师出示玩具引起孩子的注意 。引导孩子观察两只小熊的区别：“一只小熊有帽子 ，真神气
，另一只小熊没有帽子，这只小熊也想戴帽子 ，谁来帮它戴呢？好
，请小明来帮小熊戴帽子
。 ”教师将帽子交给小明，指导小明将帽子给小熊带上。教师代表小熊对小明说“谢谢
” ，并表扬小明能干 。2．给小动物戴帽子
。

中班教案

〖A〗 、幼儿园中班教案《毛巾》含反思 篇1 活动目标 让幼儿亲自参加洗毛巾活动
，体验活动的快乐。 幼儿了解几种常见的洗涤用品 。 让幼儿了解肥答纯腊皂，知道它的用途。 使幼儿逐渐养成讲卫生 ，爱清洁的好习惯
。 探索
、发现生活中毛巾起到的作用。 乐于探索、交流与分享 。

〖B〗 、幼儿中班游戏教案《玩报纸
，乐趣多》设计意图根据中班幼儿动作发展特点与探索需求，结合报纸易得、可塑性强的特性 ，设计以报纸为核心材料的游戏活动
。通过引导幼儿自主思考
、动手尝试，激发其创造力与协作能力
，在多样化玩法中提升身体协调性，同时培养规则意识与抗挫精神 ，体验体育活动的趣味性。

〖C〗、教案编写是教师准备工作的重要组成部分 。以下是对幼儿园中班游戏教案《粗和细》的修改和润色
，确保内容质量并纠正可能的错误：活动目标 学习比较物体的粗细，能够将三个物体从粗到细进行排序
。 培养幼儿细致观察和比较物体粗细的能力。

〖D〗 、幼儿园中班常规教育教案『1』活动目标 探索雾形成的原因 。增进与同伴的交流和分享
。活动准备 雾天气的图片。 幼儿用书 。活动过程 探索雾 引导幼儿描述雾的特征
。交流雾的感觉。观察雾图片 。小结：雾是白色 ，潮潮的
，看不清远处。了解雾的形成 提问雾的形成原因
。

〖E〗
、幼儿将学会认识数字“0”，并理解其在生活中的用途与意义。活动准备 数字卡片“0 ”、故事情景图 。尺子 、温度计
、电话
。活动过程 一 ，导入 教师出示数字卡片“0
”
，引导幼儿观察并提问，激发兴趣。

〖F〗、幼儿园中班语言课教案《树荫》含反思 活动目标： 感受情感：让幼儿感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感 。 萌生愿望：萌生幼儿爱护树木的愿望
。 表达想法：根据已有经验 ，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。活动准备： 教学材料：准备挂图第九号作为教学辅助 。