中班美术秋天的果树教案

中班美术秋天的果树教案1 活动目标：1 。在欣赏秋天果树的造型、色彩的过程中 ，知道秋天果树的特征
。2。能流畅的线条画出果树的外形 。3
。培养对绘画的兴趣。活动准备：PPT课件 、范画
、图片、蜡笔 、纸 。活动过程：谈话
。

学习用渐变色装饰水果
，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。 知道秋季是水果丰收的季节 ，体验与同伴合作的快乐 。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 激发幼儿感受不同的艺术美
，体验作画的乐趣
。

观察果树，引出秋天的树。 教师在黑板上画出一棵果树 ，引起幼儿的兴趣 。 这是什么？（苹果树）秋天是水果丰收的季节
，瞧，满树都是红苹果
。 你们看苹果树有一个大大的树冠 ，把许多苹果都围了起来。

中班美术教案：秋天的树1 活动目标 学习用布团拓印和画手形轮廓的方法作画 。 尝试用红
、黄、绿相间的色彩，表现出秋天树林色彩的变化
。 活动准备 活动前用秋天树林的景色图片布置风景图《秋天的树林》。 各种绘画材料：花布包裹的海绵
，红黄绿三色颜料 、色盘
、图画纸、彩笔 、范画 。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标 让幼儿了解纸团粘贴的方法，巩固学过的团球、粘贴等技能
。 引导幼儿体验画面的立体美和操作活动的乐趣 ，培养幼儿认真
、仔细操作的良好习惯。 活动准备 课件-照片：山楂树 幼儿用作业纸、绿纸
，红皱纹纸 、胶水若干，抹布每组一块 。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 欣赏秋天树的造型
、色彩
。 根据自己对秋天的认识以及在欣赏的过程中的收获 ，表现秋天大树的特征。 积极尝试运用各种色彩的叠加进行自由的表现 。 活动准备： 电脑制作有关秋景的flash图片。 幼儿已积累有关秋天色彩的经验
。

幼儿园美术教案

〖A〗、幼儿园美术教案《鱼戏莲叶间》活动目标欣赏莲叶的造型特点
，感受鱼戏莲叶间的构图意境美。尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现莲叶，并印画小红鱼丰富画面 。体验游戏中绘画的乐趣 ，表现鱼戏莲叶间的意境
。重点欣赏莲叶的造型特点
，感受鱼戏莲叶间的构图意境美。难点尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现莲叶，并印画小红鱼丰富画面 。

〖B〗 、幼儿园小班美术活动《老师 ，我爱您》（拓印）教案活动目标情感目标：积极参与美术活动
，体验拓印活动的乐趣，激发对教师的喜爱与感恩之情
。技能目标：能用拓印的方法装饰裙子图案 ，尝试用海绵棒大胆创作多样颜色与形状的组合。认知目标：了解教师节的日期及意义，知道通过美术活动表达对教师的感谢 。

〖C〗
、在活动区角中
，幼儿对编辫子表现出浓厚兴趣，对毛线也十分熟悉 ，却对毛线的其他可能性充满了好奇
。这激发了教师设计了“有趣的线条 ”这一活动
，旨在引导幼儿展开创造性想象，同时提升语言表达与参与热情。

〖D〗、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 运用手的造型 ，想象创作意愿画 。 通过想象
，在手的造型上进行添画，创造出不同形态的物体
。 体验创造 、变化的快乐。 活动准备： PPT范例画 。 水彩笔
、油画棒、白纸 、幼儿用书：《小手变变变》 轻柔的背景音乐 ，播放设备。 活动过程： 导入活动
。

〖E〗
、展示幼儿作品请幼儿欣赏
，说说自己用了哪些漂亮的颜色。 将幼儿作品布置在我是小画家一栏 。 幼儿园美术教案 篇5 活动目标： 引导幼儿学习沿轮廓线剪弧线，培养幼儿的动手能力
。 通过活动 ，体验剪贴画的乐趣。 能安静地倾听别人的发言
，并积极思考，体验文学活动的乐趣 。

中班美术公开课教案详案《小树林》

长长的树干往下伸到泥土里 长长的树干往上分出小树枝 我要长成三角形的树冠 ，天冷了，给它穿上大大的外套
。小结：瞧
，一棵漂亮的大树长好了，（教案出自：屈老师教案网）大家想想还有没有其他形状的大树。创作与表现——尝试表现不同形态的树 表现出不同形状的树冠 。注意树冠与树干的组合比例
。添画不同的树叶。

感知树木的远近关系 ，用近大远小及遮挡的画法表现 。大胆运用多种方式表现树的各种不同造型
。教学准备： 挂图18号
，幼儿用书；美工书。教学过程：回忆、欣赏与观察 。①我们看到过各种树，那你最喜欢的树是怎样的？②欣赏挂图 ，观察各种树的树干 、树冠、树叶的造型。直接示范与讲解
。

感受明暗色给人的不同感觉
，并能用恰当的色彩表现白天和夜晚树林的不同景色。尝试运用多种材料进行创作，大胆表现 ，体验绘画的快乐 。准备：长卷树林背景图
，小树
、颜料、排笔 、油画棒，胶水
、树叶等
。过程：引题 “你们见过小树林吗？老师这里有一些小树林的图片 ，请小朋友们欣赏一下。

大班美术小树林教案1 活动目标： 感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象 。 探索学习用多种方法表现树冠
，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树林色彩
。 学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。 培养幼儿的观察、操作 、表达能力 ，提高幼儿的审美情趣及创新意识 。 培养幼儿的欣赏能力
。

幼儿园中班教案《秋天的树》

〖A〗
、幼儿园中班教案《秋天的树》1 活动目标：1．通过观察，让幼儿知道秋天树叶的变化
，巩固幼儿对秋天的认识。2．学习用沙画的技能表现秋天的树，初步培养幼儿对沙画的兴趣 。3．培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格
。活动准备：1．范画秋天的梧桐树 、枫树
、银杏树各一张。2．春夏秋冬树木变化的电脑课件 。

〖B〗、用幼儿的作品在美工区或主题墙布置
”秋天的树林：墙面板块 ，丰富班级环境
，引导幼儿欣赏 、发现作品中的美。 中班美术教案：秋天的树2 活动目标： 认识丝瓜筋，大胆尝试用丝瓜筋进行印画 ，并通过添画表现秋天美丽的树
。 在活动中体验与同伴合作完成一幅画的乐趣。 大胆尝试绘画
，并用对称的方法进行装饰 。

〖C〗
、在美术角为幼儿准备有关材料，引导幼儿用同样的方法制作出苹果树、橘子树等
。2。幼儿的作品陈列在美术角内 ，供幼儿互相欣赏
，体验成功的乐趣 。活动反思：我利用谈话的形式开展活动，让幼儿说一说秋天的特征 ，孩子们都踊跃发言
，把秋天的特征描述了出来，充分调动了孩子们的兴趣
。

〖D〗 、游戏《找朋友》幼儿手拿收集好的树的图片 ，在《找朋友》的音乐声中，去寻找与自己树种相同的幼儿
，音乐停时，教师检查是否每个幼儿都找对了 ，帮助找错的幼儿及时纠正过来。延伸：音乐活动 一半幼儿扮演常青树
，另一半幼儿扮演落叶树 。

幼儿园教案《秋天的树林》

〖A〗、下面是我为大家收集的幼儿园教案《秋天的树林》，希望对大家有所帮助
。 幼儿园教案《秋天的树林》1 活动目标： 欣赏
、感受颜色渐变作品中的色彩变化美。 尝试用颜色渐变的技法表现秋天的树林 ，并注意有疏有密地安排画面 。 活动准备： PPT课件 画纸、油画棒等
。 活动重点： 能够感受颜色渐变作品中的色彩变化。

〖B〗 、播放背景音乐《秋日私语》
，带领幼儿欣赏《秋天的树林》风景图片，说说秋天的树林美在什么地方 。小结：秋天的树叶有红色的
、黄色的 ，秋天的树林也是彩色的。在树林里
，有的树木大，有的树木小 ，各不相同
。秋天的树林
，是美丽的。学习用布团拓印、画手型轮廓的方法表现秋天的树林 。

〖C〗 、教师和幼儿一起说儿歌“咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉 ，咕噜咕噜变个小白兔”，玩手型变换游戏
，鼓励幼儿想象
、变化多种手型造型
。 播放背景音乐《秋日私语》，带领幼儿欣赏《秋天的树林》风景图片 ，说说秋天的树林美在什么地方。 小结： 秋天的树叶有红色的、黄色的
，秋天的树林也是彩色的 。

〖D〗 、引导幼儿欣赏交流，感知秋天树林绚丽的色彩）师：是呀 ，这么多颜色的树生长在一起
，变成了一片彩色的树林
。欣赏PPT《彩色的树林》，了解画面布局并学习新的作画方法。

〖E〗
、大班教案 篇1 设计意图： 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式 ，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式 。以下结合网络讲座精神以及大班幼儿美术发展目标谈谈我的大班美术活动《彩色的树林》设计意图
。 秋天是一个多彩的季节
，五彩缤纷的树叶真像一幅彩色的画卷，为孩子们提供了广阔的创造空间。

〖F〗 、幼儿用书人手一册或实物展示仪一台 。 油画棒每组若干盒
。 每组一张大的长方形白纸。 活动过程： 音乐活动：小树叶 。 教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》 ，感知秋天的氛围。 欣赏《秋天的树林》
，感知秋天的色彩
。

《秋天的树林》幼儿园中班上学期美术教案

〖A〗
、教师和幼儿一起说儿歌“咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉 ，咕噜咕噜变个小白兔 ”，玩手型变换游戏
，鼓励幼儿想象、变化多种手型造型。播放背景音乐《秋日私语》，带领幼儿欣赏《秋天的树林》风景图片 ，说说秋天的树林美在什么地方 。小结：秋天的树叶有红色的 、黄色的
，秋天的树林也是彩色的
。在树林里，有的树木大 ，有的树木小
，各不相同。

〖B〗、幼儿园教案《秋天的树林》1 活动目标： 欣赏
、感受颜色渐变作品中的色彩变化美 。 尝试用颜色渐变的技法表现秋天的树林，并注意有疏有密地安排画面
。 活动准备： PPT课件 画纸、油画棒等。 活动重点： 能够感受颜色渐变作品中的色彩变化 。 活动难点： 能够有疏有密地安排画面
。

〖C〗 、教师和幼儿一起说儿歌“咕噜咕噜锤 ，咕噜咕噜叉
，咕噜咕噜变个小白兔
”，玩手型变换游戏 ，鼓励幼儿想象
、变化多种手型造型。 播放背景音乐《秋日私语》
，带领幼儿欣赏《秋天的树林》风景图片，说说秋天的树林美在什么地方 。 小结： 秋天的树叶有红色的、黄色的 ，秋天的树林也是彩色的
。